什么是协和4+4,什么是协和音程与不协和音程

1、“协和4+4”指4年非医学专业教育加上4年医学教育的培养模式模式背景与初衷2018年，为培养多学科背景高层次拔尖创新医学人才，协和医学院仿照国外“4+4”临床医学教育模式，启动临床医学专业培养模式改革试点班北京协和医学院校长王辰表示，该模式旨在打破此前医学教育主要基于生物学的局限，体现医学本。

2、协和“4+4”是北京协和医学院2018年启动的临床医学专业培养模式改革试点班，面向非医学专业本科毕业生，4年后获取医学博士学位，此模式引发巨大争议培养模式该试点班一年招生2次，春季面向国内37所高水平大学推免生，冬季面向国内外排名前列的190所高校毕业生申请需满足多项要求，如推荐信志愿服务经。

3、协和“4+4”模式指4年非医学专业教育加上4年医学教育，该模式引发争议主要因其模糊性及与公众期待有差距模式背景2018年，协和医学院仿照国外模式，启动“4+4”临床医学专业培养模式改革试点班，旨在打破医学教育局限，培养多学科背景的复合型拔尖创新医学人才，招生面向国内外高水平大学的非医学专业本科。

4、北京协和医学院“4＋4”学制是经典涵义上的临床医学教育模式，始于2018年9月该模式前4年读普通本科，后4年读医学专业，毕业获医学博士MD学位模式详情此模式肇始于上世纪初的北美，是世界医学教育主流模式之一学生需先在各大学完成本科教育并获学士学位，期间修读生物学化学等医学预科。

5、“协和4+4”是北京协和医学院推出的一种创新医学人才培养模式，指4年非医学专业教育加上4年医学专业教育2018年，协和医学院仿照国外模式，启动临床医学专业培养模式改革试点班，面向国内外高水平大学招收非医学专业本科毕业生和推免生攻读临床医学博士学位其生源要求本科毕业生高校名录参照QSTimes和US。

6、协和“4+4”是一种医生培养模式，即4年非医学专业本科教育后，通过4年医学硕博课程和1年规培，可取得博士学位并成为执业医生我国常见医生培养模式有按部就班型本科5年+专硕带规培3年+博士3 4年，若学硕学博加规培共14 15年快速成长型本博8年制，高考分数要求高，部分未得国家。

7、以下是北京协和医学院“4+4”招生要点招生模式“4+4”模式指4年非医学专业教育加上4年医学教育，将医学教育定位于多学科背景本科教育基础上的研究生教育学生完成本专业学习并获学位，本科期间修生物学化学等医学预科课程，参加医学院入学考核，择优录取招生范围变化2018年启动时，仅招北京。

8、这种说法正确国内部分高校推行的“4+4”医学生培养模式，指4年非医学专业教育加4年医学教育该模式允许有4年非医学专业本科毕业生，通过4年医学博士课程和规培教育，直接晋升为执业医生2018年，协和医学院仿照国外“4+4”临床医学教育模式，启动临床医学专业培养模式改革试点班，面向国内外高水平大学。

9、交大4+4和协和4+4是指交通大学和协和大学各自提供的四年本科加四年硕士连读项目，二者在多个方面存在差异首先，学科设置是两者之间的主要区别交大4+4项目主要聚焦于工科理科和管理学等领域，为学生提供了广泛的学科选择与此相对，协和4+4项目则专注于医学领域，涵盖了医学生物学药学等相关。

10、“协和4+4事件”源于中日友好医院某医生私德问题被举报，事件发酵后，一名规培住院医师受牵连，其进入北京协和医学院“4+4”临床医学长学制试点班学习并获博士学位的过程引发质疑该女子从非医学专业本科生成为规培住院医师的速度远超业内常规，且其“速成医生”道路上隐现疑似特权干预违规操作影子随着。

11、“4 + 4”医学生培养模式是部分国内高校效仿美国医学教育推出的模式，指4年非医学专业教育加4年医学教育该模式允许有4年非医学专业本科学历的毕业生，通过4年医学博士课程和规培教育，直接成为执业医生，绕过传统8年医学教育，缩短非医学背景学生成为医生的时间2018年，协和医学院为培养多学科背景高。

12、除北京协和医学院外，上海交通大学医学院浙江大学医学院广州医科大学等也开展了“4+4”或类似的试点项目毕业生情况北京协和医学院“4+4”模式已有两届毕业生，就业单位以医院为主，多数留在国内高水平医院工作或进入临床博士后培训项目上海交通大学医学院“4+4”临床医学专业毕业生均通过执业医师。

13、胡锡进认为“4+4”学制从美国引入协和医学院的初衷是善意的，但中国社会现实可能让其走歪，成为“特权”和人情后门，破坏公平正义，在董小姐事件中就有此嫌疑他还提出以下观点中美学制差异美欧大学宽进严出，而中国高校是严进宽出，大学和研究生院入门难，能进去的学生素质有一定保障，毕业率高。

14、协和“4+4”制度在教育医疗就业领域反映出以下问题教育领域 招生公平性存疑招生标准要求申请者来自QS世界排名前100的大学或美国文理学院前20等，普通家庭学生可能因难以获得同等推荐资源与信息渠道，上升通道受挤压，被质疑是“精英特权”的体现 培养周期差异导致不公平感传统医学生培养需“。

15、交通大学和协和大学均提供4年本科加4年硕士连读项目主要区别在于学科设置学习内容就业方向和学术背景交通大学项目主要面向工科理科和管理学领域，学习内容涵盖相关基础知识和专业知识协和大学项目则侧重医学领域，内容涉及医学生物学药学等学科知识和技能毕业后，交通大学学生主要在工程科研等。