纸飞机游戏的导入,纸飞机益智游戏教案，重点诠释解释落实

1、5将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏 幼儿2人一组先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去推一下，第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮演飞机 6延伸，为幼儿提供手工纸在区域活动中尝试折纸飞机 教学反思。

2、5将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏 幼儿2人一组先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去推一下，第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮演飞机 6延伸，为幼儿提供手工纸在区域活动中尝试折纸飞机。

3、5将幼儿分组根据歌曲来玩“纸飞机”的游戏幼儿2人一组先由第一名幼儿当纸，第二名幼儿来折飞机，唱到第二句的时候，把扮演飞机的幼儿丢出去推一下，第一名幼儿“丢”出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾，然后第二名幼儿扮演飞机6延伸，为幼儿提供手工纸在区域活动。

4、2 通过纸飞机投掷，让学生了解投掷的基本要领，如肩上屈肘快速挥臂以及出手高度和速度与投掷远近的关系3 促进学生良好投掷能力和活动能力的发展4 引导学生形成积极的价值取向，鼓励个人与小组间的竞争与合作教学流程 一激趣导入 通过模拟飞行活动，激发学生参与热情，引导学生讨论编队飞行的。

5、1教具飞机范样一架折纸步骤图和拼插顺序图蓝天背景图一幅课件2学具每人一架玩具飞机和两个折好的三角形彩色正方形折纸若干每组一套折纸步骤图和拼插顺序图活动过程一开始部分听音乐开飞机进活动室师小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们做飞行员开。

6、技能掌握通过纸飞机投掷，让学生了解投掷的基本要领，如肩上屈肘挥臂速度出手角度等能力发展通过投掷活动，发展学生的投掷能力和身体协调性价值观培养通过评选表现最棒的个人和小组，引导学生形成良好的体育价值观团队合作培养学生的团队意识和互助合作的习惯三教学流程 激趣导入 教师。

7、4讲评游戏过程，表扬幼儿小飞机教案3活动名称做架小飞机 活动目标1培养幼儿对飞机的好奇心与探究欲望2引导幼儿使用不同材料制作飞机，激发想象力与创造力3让幼儿学会使用多种材料自制飞机活动准备橡皮泥彩纸胶水双面胶等制作材料活动过程1展示纸飞机，引发幼儿兴趣。

8、教师引出动作要点向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出师现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！ 3幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机 三游戏比赛510分钟 1小小飞行员 2教师示范讲解游戏规则，幼儿分。

9、这是一节小学一年级体育课教学内容投掷游戏设计理念教学目标1继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣2通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领肩上屈肘获得好的出手角度快速有利挥臂出手速度，并知道投掷时出手高度速度与投掷远近的关系3通过系列投掷活动，发展。

10、以下4招可有效提高学生的运动兴趣通过游戏竞赛，激发练习兴趣利用体育游戏的竞赛性特征，激发学生的挑战欲望，发挥其主动性和积极性例如，在投掷类项目中，通过“纸飞机”投掷比赛导入，让学生在互动中体验投掷动作，激发兴趣创新游戏形式，避免单调例如，将“大鱼网”游戏改为“聪明的小鱼”，创设“。

11、教师将准备的纸飞机向幼儿展示，引起幼儿的兴趣，从而将幼儿带入活动中 二基本部分 1教师请幼儿观察飞机的外型特点，然后举手告诉老师 2教师请幼儿自由选择泥工 折纸 等区域来制作，发展幼儿的操作能力 3教师巡回指导，鼓励并支持幼儿的制作活动 4作品展示幼儿将自己的作品展示与大家的面前，有小朋友来评出。

12、1通过游戏竞赛，激发练习兴趣 在体育教学中，多利用游戏的竞赛性特征，激发他们的挑战欲望，充分发挥学生的主动性，积极性例如在投沙包练习中，我们先让学生以练投自己折的“纸飞机”导入，学生兴趣盎然，跃跃欲试2善用激励方式，推动练习兴趣 在教学中要善于发现和利用学生的闪光点，气可鼓不可。

13、一活动导入 1将报纸卷成纸棍做“开汽车”游戏 2将报纸顶在头上练习向前向后向左向右走 3游戏“飞机场” 二活动组织 1引导幼儿想一想，试一试，探索新的报纸游戏，并让有创新的幼儿来表演，相互启发 2将幼儿分成4个小队，引导幼儿合作探索报纸的多种玩法，并让各小队表演一下与别的小队不。

14、1事先引导幼儿利用废旧报纸，做成纸球纸棒大纸饼纸绳 2准备幼儿制作的纸飞机纸枪等 3准备旧报纸旧挂历纸剪刀胶水小椅子软垫等 4事先选定让幼儿游戏的场地 活动过程 1扮演角色如小兔小狗等，活动身体 2出示幼儿自制的纸玩具以提问的方式导入活动 1大家看。

15、1 导入5分钟唱两只小鸟并做动作2 探索10分钟观察羽毛下落 vs 纸飞机，提问“哪个飞得远”3 创作10分钟装饰纸飞机并试飞注意事项 安全第一避免细小零件，户外活动需看护鼓励表达接纳所有天马行空的答案，比如“我的魔法毯能飞”联系生活引导孩子注意身边的。